各学院(教学部):
疫情防控期间,为落实教育部有关文件精神,实现“推迟开学不停学”,根据湖南省教育厅《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知》(湘教通〔2020〕20号)及学校《湘潭大学疫情防控期间本科教学工作方案》要求,我校2019-2020学年第2学期本科教学工作已启动。
为做好本学期本科教学质量监控与督导工作,抓实课堂教学和人才培养质量,教学质量监督与评估中心及本科教育教学工作督导团针对疫情控制时期的特点,对本学期教学质量监控与督导主要工作的进程安排、第三期“一对一”听课交流指导工作方式进行了调整,并编制了《湘潭大学线上教学质量监控与督导指导意见》(试行),现印发给学院(教学部),希望各学院(教学部)根据工作进程安排,有计划地部署,有序地开展各项工作,助力学校一流本科建设。
一、2019-2020学年第2学期本科教学质量监控与督导
主要工作进程安排
序号 |
工作事项 |
开展时间 |
备注 |
1 |
总结本科教学审核评估整改工作、完善整改工作报告 |
3月份 |
已完成初稿,相关职能部门及学院(教学部)如有补充材料,请于3月12日前发至评估中心邮箱 pgb@xtu.edu.cn |
2 |
总结、反馈第二期“一对一”听课情况、启动第三期听课指导工作 |
3月份 |
3月12日前各学院(教学部)提供第三期“一对一”听课交流指导汇总表 |
3 |
修订、完善《学院(教学部)教学质量监控与督导工作考核评价指标》 |
3-4月份 |
3月20日前,欢迎学院(教学部)将宝贵意见和建议提交到评估中心邮箱pgb@xtu.edu.cn |
4 |
探索制定线上课程 评价办法 |
3-4月份 |
5 |
修改、完善湘潭大学学生信息员制度开展相关培训 |
3-4月份 |
6 |
进一步完善学生评教指标 |
4-5月份 |
4月20日前,欢迎学院(教学部)将宝贵意见和建议提交到评估中心邮箱pgb@xtu.edu.cn |
7 |
修改、完善本科教学状态满意度调查问卷内容 |
4-5月份 |
8 |
解决、优化教学质量评价系统和教学信息反馈系统中存在的问题 |
本学期 |
9 |
完善基本状态数据采集系统 |
本学期 |
10 |
组织开展第三期“一对一”听课交流指导工作 |
3-6月份 |
学院(教学部)协助完成“一对一”听课交流指导工作 |
11 |
统计、汇总上学期学院及职能部门有关人员听课情况 |
3月份 |
/ |
12 |
督导学院(教学部)开展教学质量监控与督导工作 |
本学期 |
学院(教学部)根据“学院(教学部)教学质量监控与督导工作指标”开展好教学质量监控与督导工作 |
13 |
开展毕业论文(设计)答辩专项检查 |
根据学院毕业论文(设计)答辩时间进行安排 |
学院(教学部)配合督导团专家开展毕业论文(设计)答辩专项检查的工作 |
14 |
撰写满意度调查报告 |
6-7月份 |
/ |
15 |
开展学生评教工作,统计分析学生评教数据 |
6-7月份 |
学院(教学部)配合做好学生评教工作 |
16 |
编制和发布《教学评估与督导通讯》 |
6月份 |
/ |
17 |
组织填报“高校本科教学工作基本状态数据” |
7月份 |
学院(教学部)、相关职能部门配合做好本科教学基本状态数据采集工作 |
18 |
统计分析教学工作基本状态数据 |
7-9月份 |
相关职能部门、各学院(教学部)配合 |
19 |
收集整理教育教学工作中的先进典型、优秀事迹,开展宣传推广 |
本学期 |
欢迎学院(教学部)、师生随时将教育教学工作中的先进典型、优秀事迹、创新举措材料提交到评估中心邮箱pgb@xtu.edu.cn |
二、督导团第三期“一对一”听课交流指导工作
为发现、挖掘优质线上课程及进一步提高一线教师特别是青年教师教学能力,提升课堂教学质量,本科教育教学工作督导团专家(湘大教发〔2019〕9号)将开展第三期“一对一”听课交流指导工作。本期听课对象主要在“新开课、开新课”的教师以及“利用校内网络平台开展混合式教学”方式进行授课的教师中选取,线上开课期间督导团专家将在各位任课教师的确认后,进入班级学习群进行听课,课后与任课教师进行交流和反馈。
各学院(教学部)及任课教师可根据实际情况,主动申请督导团专家听课指导,并于3月12日前将汇总表(见附表1)发至评估中心邮箱pgb@xtu.edu.cn,纸质档暂不需提交,(联系人:谭操15898511923),督导团专家将根据受邀情况、学科背景等优先进行安排。
三、湘潭大学线上教学质量监控与督导指导意见(试行)
在学校统一部署和各学院(教学部)及职能部门的精心组织、全体师生员工的共同努力下,学校线上教学工作已如期开展。为进一步落实好《湘潭大学疫情防控期间本科教学工作方案》有关精神,努力保障线下、线上课程教学质量同质同效,及时发现、挖掘线上教学期间表现突出的教学团队和教师个人,凝练可推广、可复制的教学经验,实时发现问题、做好沟通和服务,特针对疫情防控期间特点制定了《湘潭大学线上教学质量监控与督导指导意见》(试行),希望各学院(教学部)结合实际予以落实。
(一)转变观念,主动适应线上教学新形势
突发疫情,给课程教学带来了极大的挑战,此次线上教学,既是应对新冠疫情特殊时期的重要举措,更是深化教学改革的重要契机。线上教学不仅是一次教师授课方式的变革,更是一场学生学习方式变革。疫情会结束,但线上教学推进的步伐不会停止。全体师生员工应高度重视和提高对线上教学的认识,做到积极应变,主动求变,努力在新形势下探索线上教学新模式,总结线上教学新体会,为“金课”建设积累新经验。
(二)多措并举,保障线上教学有序开展
任课教师在加强线上教学技能学习,熟练掌握各教学平台的使用,精选教学资源、提前做好教学设计及应急预案,以任务和问题为牵引、引导学生开展自主学习的同时应注重师生互动,关注“学习成效”和学生思想动态,强化课程思政意识和功能;学生需合理规划时间,主动完成线上课程、课后作业,积极参与师生互动,及时报告学习中存在的问题和困难;质量监督与评估中心保持与相关管理部门的密切联系,做好线上教学平台技术咨询工作,合力为线上教学保驾护航。
(三)积极探索,分层分类做好督导服务
线上教学新模式下,教学质量仍不可松懈,保障线上线下课程同质、同效需要各学院(教学部)和管理部门的积极探索和共同努力。学校督导团专家按照“一对一”方案听课看课交流,学院督导组重点对专业课进行看课听课,校院两级督导人员听课看课应注重教学过程质量(督导评价参考指标见附表2,请做好填写和留存),注重发现挖掘线上教学期间表现突出的教学团队和教师个人,凝练可推广、可复制的教学经验,发现问题及时与任课教师交流反馈。学院领导及相关管理部门以宏观把握为主,重点关注课程教学资源、内容设计、教学大纲上传及学生参与度情况等,并及时给予指导反馈(督导评价参考指标见附表3,请做好填写和留存)。教学质量监督与评估中心适时采取教师调查问卷或学生调查问卷的方式,了解教师、学生对于线上教学的意见及建议,并协同相关管理部门及时进行妥善处理。
(四)提前部署,做好学生返校后的教学衔接准备
全面开展线上教学是面对突发疫情的一时之举,但线上教学推进并非一时之事。各学院(教学部)应加强研究,根据不同的专业、课程,协同教师做好学生返校后线上线下教学衔接方案,并总结推广本次线上教学的宝贵经验,巩固线上教学成果,促进教学改革。
附表1、第三期本科教育教学工作督导团专家“一对一”听课交流指导汇总表
附表2、湘潭大学教师线上教学质量评价表(校院督导用)
附表3、湘潭大学教师线上教学质量评价表(院部领导、管理部门用)
附件下载.rar
教学质量监督与评估中心
2020年3月8日